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　　近四十年的教学生涯，他时刻用党员的标准严格要求自己，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，情牵学生、心系成长是他毕生的追求；为人师表，一身正气，热爱教育，献身教育，时刻以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，树立了正确的人生观和价值观。他始终将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘。多年来，他的工作得到了教育主管部门和学校的肯定：2010年他被评为扬州市“十佳师德标兵”，同年也被推荐为2010年扬州好人，其事迹在2010年10月8日扬州电视台播放，多家媒体在不同时段也转播了他的事迹。任教生涯中，他多次受到学校、乡镇、教育局、教育工会等部门的各类表彰。

　　无我——疾风知劲草

　　教师职业的本质任务决定了要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲。学高为师，身正为范。教师的行为就是学生的活生生的课本。工作近四十年来，他从不肯轻易请假，唯恐影响教学，耽误学生，耽误工作，这也许是教师这个特殊的职业所致，他一直信奉：奉献是教师不可缺少的品格。为了学生，教师可以倾心尽力，劳而无怨，这是教师应尽的职责。在每个学生成长的道路上，都有教师辛勤的汗水。他虽然身患重症糖尿病多年，但从来没有向学校提出照顾要求，为了学校工作的正常开展，五十多岁的他还主动承担起了初中部班主任工作。虽付出了很多，但也无怨无悔，因为他知道当一名好教师，必须执着追求，勇于探索，无私奉献。

　　付出——化作春泥更护花

　　班主任与孩子们接触的机会最多，对孩子们的影响也最深，班主任的一言一行对孩子们会产生潜移默化的影响，身教胜于言教，所以他从接手班主任工作开始，就把班级当成家，平等地爱每一个孩子，总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和专业知识去影响孩子们、感染孩子们，对待工作一丝不苟，对待孩子们充满爱心。

　　“先成人、再成才”这是他始终给孩子们灌输的一种思想。作为道德与法治的学科老师，他特别注重孩子们的道德品质教育。教育孩子们要有正确的是非观、荣辱观，要维护班集体荣誉，不让班集体名誉和形象受损。为了便于班级管理，他早上班迟下班，经常和任课教师联系、沟通，交换意见，了解孩子们的情况，争取我们的协助。工作中他平等、公正地对待每一位孩子们，不论成绩的好坏，不论家庭出身的差异，都一视同仁。班级管理和孩子们的教育都取得事半功倍的效果。班上某同学天生自控能力差，课堂上不听课，做小动作，家长也没法管教，上小学时，在课堂上都能随便乱跑动，甚至跑到教室外，怎么教育都收效甚微。进入初中后，林老师始终没有放弃努力，一直给予他鼓励和教育，现在的他在各方面都有了进步。

　　2020年春，一场突如其来的新冠肺炎疫情影响了正常的教学秩序，孩子们不能正常到校，需要通过网课学习。部分孩子因监护人年老体弱或家庭原因上不了网课，他在做好自身防护的同时，来到了这些孩子们的家中，为这些孩子调整数字电视、网络电视，协同学校为家庭困难的孩子安装网络。网课学习期间，经常进行家访，布置孩子们每天完成一页练字作业并进行检查，抽查部分孩子上网课情况并及时与家长联系与反馈。2021年初，期末考试结束后，因疫情防控孩子们未能返校参加散学式，他再次进行了家访，了解孩子在家学习情况，并将素质报告书、表彰证书带给我们。平时的假期中，特别是2020年的暑假，他几乎跑遍了班级孩子们的家庭，了解到了孩子们在家中的学习情况，处理了一些孩子们在家中玩手机、与家长的对抗叛逆问题，受到家长们的夸赞。

　　执著——咬定青山不放松

　　“师者，所以传道授业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，他时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，无论在什么场合，他都时刻不忘自己的教师身份，言谈举止文明得体，切实做到了严以律己，以身作则。用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行。

　　他还负责学校教务工作，做好教务工作也并非易事。从开学初学校教务工作的安排与布置；学校教学常规工作检查；教师、学生的信息、数据统计等诸多方面材料；各项考试考务工作布置与安排，每年秋学期新生学籍信息的采集和日常的学籍管理工作；学校各项年报、管理和更新江苏省教职工管理系统；精心组织教职工每月一次的校本培训，做到培训有材料，培训有练习，督促及时完成以及及时录入培训学时等工作。工作中能做到认真，丝毫不出差错，受到了领导的肯定。

　　人说教师似红烛，燃烧自己，照亮别人。而他却认为红烛燃烧的同时也照亮了自己。如今他已没有年轻人的精力和活力，但那“脚踏实地，勇于探索”的劲头没有改变，因为它是林老师教书育人的座右铭。他始终说：我衷心感谢教师这个职业，我是幸运的，幸运在于我有了这么好的一个职业，遇到了这么多的好领导、好同事，遇到了这么多纯真而可爱的孩子们，我也是幸福的，幸福就在于我把真情给了孩子们，把真爱给了三尺讲台，把青春奉献给了平凡而光荣的教育事业。多年来他一直用执著和热爱续写人生的新追求，用真心和爱心谱写园丁的新乐章，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。