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　　他是一名体育教师，红色的跑道、黝黑的皮肤，见证了他的付出和坚守；他是一名学校中层，忙碌的身影、沉思的表情，见证了他的敬业与责任。2020年，怀揣对教育火热的爱、带着满腔的责任和信念，他翻越山梁来到青海循化，在平凡中践行价值，在普通中绽放精彩。他，就是无锡市广丰中学张道波老师。

　　　精研业务，在平凡中彰显教学之美 

　　张道波老师把教师最美的瞬间应定格在课堂中，课堂是他的事业阵地，教学是他的研究对象。他严于律己，认真钻研教材，自觉加强业务学习，努力打造实效、活泼的体育课堂，培养学生良好的体育品格。

　　积累中绽放。坚持是毅力，是一种态度，是通往成功的阶梯。他先后获得全国体育教师基本功大赛江苏省选拔赛一等奖、江苏省青年教师（体育学科）基本功大赛一等奖、江苏省中学体育教师教学能手比赛第一名、江苏省足球微课比赛一等奖等荣誉。两次参加江苏省名师空中课堂直播展示，参与教育部华师版《体育与健康》教材和教师用书的编写工作，十多篇论文在国家及省级期刊发表，获省市级一、二等奖；他还是5项省级课题的核心组成员……

　　传帮中成长。一燕不成春，孤木不成林。在受聘为无锡市梁溪区青年体育教师团队指导教师期间，他对全市体育教研组长、青年教师开展主题讲座，面向全市上过场多节体育观摩课，并指导多名青年老师获江苏省体育优质课评比一等奖，省级和市级青年教师基本功大赛一、二等奖，在传帮带中提升自己。

　　奉献中感恩。心存感恩之情，不如动有感恩之行。2020年初因疫情延迟开学，无锡市教育电视台委托他拍摄居家体育锻炼教学视频，当时因疫情无法找到学生配合示范，他就训练自己六年级女儿的参加拍摄。为保证效果，他每天带着女儿训练、彩排将近4个小时，拍摄了13节锡慧在线“抗击疫情，守护健康”居家体育课，一经推出，得到了无锡市中小学生的热烈欢迎。为抗击疫情贡献力量的同时也让他意外成了“网红教师”。

　　　支教青海，在平凡中践行师德之美 

　　人生的意义不在于长度，而在于宽度，能在有限的生命里走更多的路，体验更多的精彩，或许才是生命的价值所在。2020年8月，张道波老师主动申请到青海省海东市循化撒拉族自治县中学支教。一年来，他帮助循化中学推行教学改革，协助当地教育局进行体育教学培训，组织两地的教学和文化交流活动，践行着自己的教育情怀。

　　下乡中收获感动。循化撒拉族自治县教育水平相对落后，教师资源缺乏，专职体育教师尤其匮乏，当地学生几乎没有接受过正规的体育教学。得知这一情况后，他主动与当地教育局联系，对全县8所乡下中学、1840名初三学生进行了为期四天的体育中考训练课。其中3所藏族学校处在高原缺氧地区，学生普通话不好，为确保教学效果，他克服强烈的高原反应，通过大量的动作示范帮助孩子们加强记忆；四天中，他每天山路奔波近50公里，指导2所学校，每所学校2个小时，期间又恰巧遇到当地严重的扬尘天气，讲课时一口呼吸半嘴土。虽然困难重重，但是看到课上孩子们兴奋而渴求的神情和逐渐规范的动作，看到告别时孩子们眼含泪水久不离去的场景，还有他们都在问的一句话“老师，您明天还来教我们吗？”那一刻，身体的疲惫早已烟消云散，收获的是发自内心的感动。四天中，他教会了1840名学生体育中考各项目的动作要领、考试技巧、训练方法，他自己教的班级在体育中考中取得了循中历史最好成绩。此外，为拓宽孩子眼界，他在循化中学组建了循化县第一支女子排球队。建队之初没有排球，他联系无锡各方捐赠，先后为循化中学捐赠了足篮排球100个，训练器材若干。张老师通过平凡的体育教学践行支教老师的奉献精神。

　　帮扶中收获信任。古语说“授人以鱼不如授人以渔”。支教期间，他调查研究当地体育教学现状，针对当地体育教师的需求，对全县体育教师进行了《基于规范，立足实效，寻求提升》专项体育教学技能培训，并分别从课堂的结构与要素、教案的书写与规范、体能练习的方法与形式三个方面展开讲授；为提高循化体育中考成绩，他结合学生情况，为循化县制作了体育中考训练攻略教学视频；结合海东市体育中考项目，为循化县设计体能大课间练习内容，并拍摄教学视频。

　　挂职循化中学教务处副主任的他，通过多种途径帮助循化中学推进教学改革：他组织多次“广丰——循化”两地线上专题教研活动，将无锡先进的教学理念分享给循化中学；他制定方案并组织循化中学青年教师基本功比赛，为学校培养青年教师搭建平台；他制定循化中学阅读月活动方案、评分细则，拍摄并制作28个班级的比赛视频，为打造“书香循中”留下资料；他协助循化中学进行考务改革，编写考场记录单生成程序，使循中的各种考试清晰有序；他还给循中的青年教师和班主任进行课堂教学和班级管理专题培训，促进学校青年教师成长和班级管理。

　　抉择中收获成效。十字路口，每一次选择都会失去一面而成就另一面。支教期间，他爱人骨折住院，家里老人年迈体弱，孩子年幼尚需照顾。他面临请假回家照顾家庭和留下继续支教工作两种选择，权衡再三，他决定不回无锡，跟爱人解释：马上要体育中考了，一旦离开，会影响学生成绩。另外，当时他策划的循化县体育中考新方案刚刚成型，还有很多事情需要他跟进处理。家人的理解和支持是最大的动力，他所教的3个班级中获得循化中学历年体育中考最好成绩；同时循化县体育中考上一年因组织不佳被海东市通报批评，在缺场地、缺人员的条件下，他亲力亲为，规范细化考试报名、考试分组、考试场地布置、考试现场组织等各环节，编写考试评分程序，使当年循化县体育中考成为了全市样板。

　　活动中播撒希望。读万卷书以积累知识，行万里路去开阔眼界，多数循化的孩子们很少有机会到海东以外的地方。2021年寒假结束返循前，他本想带些无锡泥人送给当地老师留作纪念，却灵机一动：何不让循化和广丰的孩子们在泥人土坯上互画两地的风土人情，进行文化交流呢？于是“播种希望，共绘阿福”主题创意泥塑绘画活动应运而生。他找专业教师设计无锡风土人情和循化撒拉族、藏族、回族、土族服饰卡通图，让两地的孩子在泥坯上互画双方的文化图片，并向循化的孩子们介绍无锡的历史人物、江南的水乡建筑、汉族的传统节日等，让当地撒拉族、回族、藏族和土族的孩子们了解无锡，了解循化外的世界，鼓励孩子们好好读书，走出循化，追寻梦想。

　　笔寒情瘦，道不尽那无数平凡串起的感动；平淡之间，说不完那无数普通闪过的精彩。从古运河畔到黄河源头，张道波将青年志愿者的责任和担当融入钟爱的教育事业，将江苏教育人的初心与大爱播撒在循化的土地上。让我们一起行动起来，为新时代的江苏教育、中国教育贡献力量！