苏公网安备 32010602010084号,，信息网络传播视听节目许可证号：1010420
在我的家族中，从外公算起，大概有近二十位教师。我自幼便从他们经年累月伏案疾书的身影上感受到了教师的那一份沉甸甸的责任。特别是在我自己的求学生涯中有幸遇到了几位永生难忘的老师，这让我真正地明白了一位好老师在学生成长的起步阶段对他们一生的影响有多大，特别是亦师亦友类型的老师。所以，从我走上讲台的第一天起，我就给自己立下一个目标，一辈子做一个不让学生讨厌的老师。回首从教的40多年，万幸，我做到了。
将心比心，及人之幼
从教40多年，教过学生千余人，我始终把服务学生放在首位。特别是在做班主任的那些日子里，我总有意识地多去关心寄宿生，毕竟这些半大的孩子这么小就远离家人独自求学。高中学习的节奏本就较快，他们就更无心力去过多地关注自己的日常生活了。看着他们有时不合时令的衣服，早起蓬乱的头发，我总愿意给他们更多的帮助。
高考前给考生准备粽子，寓意高中，是我们这里的风俗。但寄宿的学生家长一般都是在外地打工的，高考期间也很难回来。因此，每到高考季，我都和爱人一起在家给学生们准备好粽子。听说巧克力可以缓解紧张情绪，在每场考试前，我都让学生们到考点前的指定位置集中，给他们每人一块巧克力，并给他们再鼓鼓劲，加加油。
有一个学生的父亲去世了，家庭经济也相当困难。我便在争取学校各种减免的同时，为该同学寻找各种社会赞助，帮助他完成了中学学业，并在他考取大学后，争取到社会资助，让他顺利完成了大学学业。
还有一位同学，星期天下午打篮球时发生意外，眼睛受伤严重。我得知后，第一时间赶到操场，带他去医院就诊。因为伤得较重，除当时的清洗和缝合后，每天还要去医院换药。考虑到每天往返医院太耽误时间，我便找医院的同学开了一些药和纱布，并认真学习了换药的流程，每天晚上到宿舍里帮他换药，一直到创口完全恢复。非常幸运的是，他的视力也没有受到太大的影响。
与人为善，凝心聚力
“与人为善”是我一直强调的班级文化、做人准则，我一直引导着班上所有的学生一起传递这种对他人的善良。我和学生说得最多的一句话就是“在你能帮助别人的时候，就一定要帮别人一把”，并且我一直身体力行，以身作则。
记得2018年，我组的一位教师要去外地学习10天，请我代课，我便欣然答应了。可就在他临行的前一天夜里，我母亲心脏病突然发作，被急救车送到医院后，因为情况危急，在主治医生的建议下，连夜动了手术。为了让同事能安心外出学习，我什么都没说，第二天准时出现在他的课堂。代课的10天里，我没有拉下一节课，几乎所有的备课、批改作业都是在医院完成的。
同学们在我潜移默化地影响下，也都能相互关心，相互支持，班级凝聚力特别强，因而无论是哪级哪层组织的大小活动，同学们都能积极主动参与，并且能高质量地完成，从来不需要去刻意地动员。最值得一提的是，我带过的所有班级都是不安排卫生值日表的，班级环境的日常管理与维护都是由同学们自发完成的，并且从来没有在任何一次检查中出现过问题，特别是每次布置大小考场时，同学们都是抢着干，比着做。我对同学们说，我们要像爱护自己的脸一样，爱护这个我们需要学习生活三年的教室，这个代表着你们最纯美青春、最澎湃热血的地方。
文理分科后，同学们来自不同班级，在一段时间内，小团体现象会比较严重。因此，每当分科后发现这样的苗头时，我便会适时举行一次班会活动，比如看电影，包水饺等。同学们会主动从家中带来水饺皮和各式的馅料，在食堂师傅们的帮助下，大家一起包出各种奇形怪状的水饺，并最后一起吃掉。这样的联欢活动很容易拉近了同学们的心理距离，消除了新班刚组建时的陌生感。记得2011年分班后的第一个晚自习下，两个已经分到其他班级的女同学仍然回在到原来的班级，她们说，今天是我们值日，让我们再为原班级打扫一次。当时，我好感动。
到现在为止，有些早已毕业的学生和家长有什么分歧时，家长都打电话给我，让我帮着做学生的思想工作。记得2009届我带的文科班的一个学生，已经毕业近十年了，不知为何与家长的关系非常紧张，几乎已到水火不容的地步。父母实在没办法了，才向我求助。我耐心地听取了双方的说辞，了解了其中的关键，并对父子双方都动之以情，晓之以理。冷静下来的父子俩都认识到了自己的错误，最终父子和解时，他双鬓斑白的父亲竟流下了激动的眼泪。
吃苦为先，潜心教学
近三年是我从教40多年来觉得最困难的三年，所带班级是理化生组合的好班，一群痴迷数理化生的理科男们本身对双语就不够重视。因此，高一下学期，当他们的初中英语底子消耗完后，英语成绩持续下滑，而越来越大的压力却使我的血糖指数持续升高。
特别是去年春节前，我92岁的老母亲摔了一跤，股骨、肩骨骨折。当时又有疫情，护工都找不到。我只能白天伺候老母亲，并在晚上母亲休息后才在“空中课堂”的线上学习群里，给约定好时间的学生解答白天网课中的遗留问题，反馈作业完成情况，线上面批作文。经常一坐，就到凌晨。
在我母亲生病的这一年多里，我是除了学校就是家，两点一线，却从没有少改过学生的一份作业，从没有不准备好就去上课。特别是高三这一年，学生的每一次作文我都坚持进行二次批阅，并尽量将给更多的学生进行二次面批，帮助他们切实提升写作水平。通过我和学生的共同努力，我班的英语成呈快速上升趋势。虽然我178cm的个子体重下降到114斤，但学生取得的成绩就是我最大的安慰。
从教40多年，无论在哪个学校，我从来没有对领导工作上的安排挑肥拣瘦，从课务的分工到大小考试的监考，都能坦然接受，认真完成。2003年调到江苏省兴化中学，连续8年做班主任，还教两个不同年级的英语，并且每年都在高三年级，现在看来这就是我人生的一笔宝贵的财富，让自己在不断地挑战自我的同时，成就自我。英语在我们这样的地区不是优势学科，所以需要教者在现有的条件下去激发学生学习英语的主观能动性，从而提升教学效果。2006年高考中，我所教的一个班英语平均分130多分，最高分147，满分150。
从教40多年了，我深刻认识到教师和其他职业的不同是，教师不仅仅有自己的孩子可以为之骄傲，他更有那么多的孩子让他骄傲。虽不能用伟大来形容教师于平凡中的坚持，但教师平凡中的坚持会让他教好一届又一届的学生。只要初心不改，牢记使命，在平凡的岗位上就能发光发热！