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　　陆燏，中共党员，南京晓庄学院附属中学一名普普通通的教师，从教以来，担任初中生物教学、生物实验员、生物备课组长和班主任工作。从2001年登上三尺讲台至今已有二十年，从当初带着对教育事业的一腔挚爱踏上三尺讲台，通过不断实践探索，期间有欢笑，有泪水，有付出，有收获，最终形成了“规则行事，教学相长，蝶舞蹁跹，静待花开”的教育教学理念和富有特色的校本生物教学。

　　潜心校本教学研究、蝶舞蹁跹

　　从教20年来，陆燏老师刻苦钻研业务，认真研究教材教法，努力提高教育教学质量。她发现，初中学生对生物学知识极富兴趣，很多学生除了课内知识，更渴望探知更多课外知识，于是，她主动给学生开设第二课堂活动。她带领学生开展课前小演讲、课外小实验以拓展课堂，深受学生喜爱。她深知教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应拥有一条川流不息的河流。

　　2012年9月，南京晓庄学院附属中学搬入地处长江之滨幕府山风光带的新校区，学校开展的“开心农场”活动让学生们过了一把“种植瘾”，优美的校园生态环境引来的蜜蜂、蝴蝶等昆虫却遭到学生追捕，让老师们头疼不已。初中生对大自然有强烈的好奇心，学生在生活中见到蝴蝶往往十分欣喜，会去捕捉玩耍，有的会把蝴蝶翅膀弄破，有的甚至把蝴蝶弄死。这种情况如果不加以正确引导，会让学生对生命、对自然不再珍视。陆燏老师针对这一问题，结合活动内容和学校地理位置，精心设计了“幕蝶行动”主题特色活动，带领学生开展幕府山周边的校园蝴蝶观测和环境保护宣传。

　　自2013年11月以来，陆燏老师带领学生每周一次以蝴蝶为主题开展校园蝴蝶监测与环境保护宣传活动，引导学生接近观察了解蝴蝶，观察后放飞蝴蝶，关注周边生态环境变化，关注绿色环保，关注生命的成长。学生们加入由南京晓庄学院李朝晖教授领导的江苏蝴蝶监测计划，学会科学填写监测记录和处理监测数据，为江苏蝴蝶观测中心提供第一手观测数据。

　　此外，陆燏老师还通过互联网指导学生在校外进行蝴蝶观测，及时整理归纳提交信息，大大提高了学生的信息采集和加工的能力。学生也把活动信息传递给家长，吸引身边的亲友加入到活动中来。

　　课余时间，陆燏老师带着学生和家长走进南京老山国家森林公园、大桥公园、幕府山等监测周边蝴蝶生存的现状，关注周边生态环境变化，树立绿色环保意识，在自然观察活动中增进师生、亲子之间的情感交流。付出终有回报，陆燏老师所教学科的成绩在学校考评中一直名列前茅。2017年，在陆老师的积极推动下，南京市中小学蝴蝶观测大赛在南京晓庄学院附属中学举行，大批学生在省、市蝴蝶观测大赛获奖，陆燏老师本人多次被评为优秀指导教师、中华虎凤蝶保护“优秀志愿者”，学校多次获得优秀组织奖，荣获2017年至2019年江苏蝴蝶观测大赛优秀站点奖。“幕蝶行动”活动被收录于南京师范大学出版社出版的《南京蝴蝶生态图鉴》一书。

　　静待花开、以德育人

　　根植于爱的土壤，教育之树才能结出丰硕的果实。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，陆燏老师都坚持做真诚的人，做正直的人。她把对学生的爱，对事业的执着化为自觉的行动。

　　在她的影响下，一些顽皮不爱学习的学生也逐渐端正了学习态度。小马（化名）同学家庭条件差，父母离异，跟随开出租车的父亲生活，亲子矛盾突出，性格内向，沉默寡言，上课不敢举手发言，平时也不太与同学交流，对生活和学习没有热情。陆燏老师多次找他个别谈话鼓励他增强信心，振作起来，定期和他的父亲沟通交流，改善亲子关系，帮助他申请资助。在陆燏老师的关心和帮助下，小马重新燃起生活热情，逐步树立信心，去年中考发挥稳定并进入理想的学校继续学习。

　　教育之路从来不是一蹴而就的，作为一名教育工作者，陆燏老师奉行规则行事，教学相长。她深知后面的路还很长，她坚信蝶舞蹁跹，静待花开。