朱丽霞，扬州大学教育硕士，中小学高级教师。1999年参加工作，在班主任这个岗位上探索、耕耘了十七个春秋。
十七个寒来暑往，十七载岁月更迭，变换是学生的面孔，不变是教者的情怀。作为一名教师，她坚守教育信念，恪守职业道德。作为一名班主任，她“丹心热血沃新花，一片冰心在玉壶”，她用满腔的教育热情在学习上、生活上给予学生无微不至的关心和爱护。努力做好学生发展的“重要他人”，左手携责任，右手挽爱心，从“情”出发，用“心”工作。
班主任工作谱华章，毕业班岗位奏凯歌。朱丽霞老师多年担任初三班主任工作，以“无私关爱、科学管理”作为自己班级工作的宗旨。所带的班级有很多是到初三才接手的班级。每次接手，她总是充满耐心地对待班级的每位学生，同时注重班级管理的方法，很快转变了学风和班风，将班级带上正轨，一学年下来取得优秀的成绩。她所带班级每学期都被评为校级“先进班级”，多次荣获校级“周恩来班”称号、多次被评为校级“五四优秀团支部”。2016年所带的初三（1）班获淮安市“周恩来班”称号。
主题班会显风采，潜心教研品自高。朱丽霞老师积极开设主题班会观摩课，在带好班级、做好班主任工作的同时，她与其他班主任一起探讨如何利用班会这块主阵地来解决班级出现的问题、提高学生自我教育的能力。2016年在学校第19届多媒体研究课活动中开设题为“致青春 致未来”的市级班会观摩课，效果显著，受到了听课老师们的一致好评。朱丽霞老师还多次在校班主任例会上分享班主任工作经验，并多次参与校班主任基本功大赛赛前的培训、指导工作。她还积极关心青年教师的成长，在学校的“青蓝”工程中，结对指导青年班主任马鹏飞老师、许妍老师、葛瑶老师。对他们在班级管理、学生思想工作、家校沟通等方面悉心指导。在朱丽霞老师的帮助下，三位青年班主任成长迅速，所带班级成绩出色，成为了年级班主任中的中坚力量。
农村支教献芳华，无私奉献天地宽。2017年8月至2019年7月，朱丽霞老师积极响应教育局及学校的号召，到淮安市范集中学开启了为期两年的支教生涯。在这两年支教期间，她克服了上班路途遥远、不能每天都回家、住宿条件简陋等等种种困难,义无反顾地勇担重任，坚持担任班主任工作。面对一群农村中学的孩子，她更是倾尽全力去关心、帮助他们。她时常和学生谈心，了解学生的内心世界。她在短期内和班级的每位学生谈心至少一次。经过了解，她发现班级里大部分是留守儿童，还有问题家庭、单亲家庭的孩子。有个别学生会有一些性格缺陷，如自卑、信心不足，还有些自私、胆小、不善交往等。对于这些学生，在学习上、生活上她给予他们更多的关心和爱护，以心换心，确保“空巢”的孩子不“空心”，促进其全面健康发展。通过沟通和交流，她还深深地感受到，这群远离城市的孩子们需要的是对外面世界的了解和一颗去探索世界的心灵。学生的心灵不是一个需要填充的容器，而是一颗需要点燃的火种。在班级管理中朱丽霞老师用“心”去激励他们，用“爱”来守望他们，用“情”去点燃学生们内心追求梦想的“熊熊烈火”。
在范集中学，班级中的学生大部分都是住在学校的。他们每个星期只能回一次家。平时除了教科书以外，基本没有课外书。朱丽霞老师明白对于这些孩子来说，只有读书才能改变他们的命运。她想办法为学生们准备了一个书架，收集了一些名著，让学生们在学习闲暇之余可以遨游书海，开拓学生的眼界，培养他们爱阅读的习惯。农村中学条件艰苦，学校当时还没有设置校医室，学生们身体上出现的一些小问题、小毛病没有办法得到快速解决。朱丽霞老师便自己从药房为学生们买来一些常用的药，放在一个小箱子里，做成一个“爱心小药箱”放在班级里。学生们蚊虫叮咬可以去涂点药膏，不小心跌破皮可以擦点消炎药水。炎热的夏天，学生们上晚自习时，她还给他们准备了驱蚊药水，让学生们可以安心自习。小小的书架浸润了学生的年华，小小的药箱温暖了学生的心田。在注重学生文化教育的同时，她还在班级开展了丰富多彩的活动，如组织部分学生到淮安市市区参观周恩来童年读书处，让他们以总理为榜样、励志认真读书；带领部分学生到南京财经大学参加游学活动，让他们感受向往的大学生活、树立远大理想；指导学生参加市级英语口语大赛等等的这些活动，极大地开阔了农村中学学生的视野，培养了学生们的能力，丰富了学生们的情感。她用智慧和汗水努力把班级打造成学生生活的家园、学习的乐园、精神的殿堂，深受学生们的爱戴！她所带的班级班风正，学风浓，各项成绩位于年级前列，尤其是在2019年的中考中，她所任班主任的初三（2）班取得了辉煌的成绩，有24位学生顺利考上三星级以上高中，其中两位学生以699和698的高分被江苏省清江中学录取，实现了范集中学中考十余年来的历史性突破，得到社会各界尤其是学生家长的极大认可。2018年和2019年两次被苏淮高新区管委会表彰为“优秀支教教师”。
抗疫教学两不误，排忧解难育桃李。2020年寒假，突如其来的新冠疫情暴发。在这特殊时期，作为班主任的她，每天积极关注学生的健康状况和假期动向，细致耐心地通过班级qq群、微信、电话等方式逐一联系学生家长了解学生的身体状况和家庭成员的活动范围，并且多次通过钉钉网络平台进行直播班会课，对家长和学生宣传疫情的防控等相关知识；结合各位学生网络直播课听课情况的大数据分析向学生家长们反馈信息，加强家校合作，对学生进行时间安排的建议，教育他们合理安排自己的假期学习时间；关怀学生的精神成长，通过电话、网络平台疏导和安慰一些因疫情无法开学而导致焦虑心理的学生。朱老师的关心和开导，犹如雨露，润物无声，犹如阳光，驱散阴霾，给疫情下的学生带来温暖和希望。
在陪伴着学生成长、进步、收获的过程中，朱丽霞老师也不断努力加强自身的学习和进修。“积学以储宝，酌理以富才。”工作多年来，为了更好地胜任班主任工作，她如饥似渴地研读教育类书籍、参加全国家长学校建设师资培训班，不断总结、创新班级工作方法。在班主任的岗位上，不负韶华、砥砺前行。2009年被评为淮安市“优秀青年教师”；2016年被评为“淮安市优秀教师”；2016年获“宁淮合作”奖教金“优秀班主任”；2017年获江苏省中小学班主任基本功竞赛论文评比一等奖、江苏省中小学班主任基本功竞赛三等奖、淮安市中小学班主任基本功竞赛一等奖、淮安市中小学班主任基本功竞赛论文评比二等奖；2017年被评为淮安市第二期“533英才工程”学术骨干人才培养对象；2018年获“淮安市青年岗位能手”称号；2019年获淮安市“优秀班主任”称号。
教育是一场诗意的远行，朱丽霞老师就像一座灯塔，给学生们指引着前进的道路，她用最初的心，做永远的事，仰望灿烂星空，守望生命精彩，在教育这场最美丽的遇见中，见证着一段又一段如诗的岁月！