在海宁，遇见未来——走进海宁市王国维小学教育集团-凯发体育开户平台

　　说起浙江省海宁市，人们脑海中出现的第一个字，多半是“潮”。海宁市地处钱塘江北岸，海宁之名，寓“海洪宁静、海涛宁谧”之义，奔腾不息的钱江潮铸就了“敬业奉献、猛进如潮”的海宁精神。在海宁，以国学大师王国维倡导的办学思想“使人之完人”为教育宗旨的海宁市王国维小学教育集团，把“培育智慧人”作为办学目标，遵循学生身心发展规律，使其自由地、全面地、充分地发展，努力打造有担当、善学习、强体魄、会审美的具有集团特质的现代人。 

　　海宁市王国维小学教育集团是全国青少年人工智能教育特色学校、中国stem教育创新计划种子学校、浙江省现代化学校、浙江省基础教育重点改革项目精准教学实验学校、浙江省stem教育培育学校、浙江省“三全育人”实践样态学校、嘉兴市“未来学校”培育单位，走进这里，你会看见未来学校的样子…… 

　　未来学校什么样—— 

　　从“批量生产”走向“私人订制” 

　　随着“互联网 ”教育的不断发展，学生的学习需求越来越复杂和多样化，如何为不同的人提供不同的教育，已经成为时代赋予学校的全新使命。未来学校就是通过对学校基础设施的改造和提升，实现课程体系创新、教学方式创新和组织形态创新，最大限度地满足学生个性化学习的需求，为每一位学生提供适合的教育。也就是说，未来学校将从原来的“批量生产”模式走向“私人订制”模式，学生可以用他们最喜欢、最适合、最有效的方式进行学习，享受到量身定制的教育服务。在海宁市王国维小学教育集团，从学生的个性化学习到老师的差异化教学、学校的智能化管理，“私人订制”模式已遍布学校的方方面面。 

　　这里的每个学生都有一张自己的数字画像，就是五维评价——对学生善学、担当、审美、健体、劳动这五个方面的评价。结合学校提出的“有担当、善学习、强体魄、会审美、爱劳动”的育人目标，以这“五维”建立顶层设计，围绕“一个核心”“五个维度”“十大素养”，以“十大素养”为标准发放五维电子激励卡：担当卡、善学卡、健体卡、审美卡、劳动卡，并细化到学生在校内外的方方面面，形成了全新的五维评价体系，充分落实了学校的育人目标。五维评价系统实现了评价结果的即时反馈、持续评价、多维运用，为学生提供了个性化的评价反馈和差异化的发展建议，彰显评价的导向性。学校依托五种“电子激励卡”，联通微信公众号、电子班牌和校园一卡通系统，打造了一个五维评价平台。每学期，每位老师都会领取到一定数量的电子激励卡，学生获卡后通过家长手机端进行操作，进入学校微信公众号里的“智慧评价”扫码，即可将这张电子激励卡存入自己的账户。平时，学生通过电子班牌可以查看各类获卡数量，实时了解自己的五维评价，在班牌上刷校园一卡通登陆智慧超市，还可以兑换礼物。 

　　这里的每个班级门口都有一块电子班牌，它是融美观设计、实用功能、丰富展示形态于一体的高清触摸智能设备。电子班牌是学生管理的一种重要手段，它通过无线网络连接云端系统，安装在每一个教室的门外和任何需要的地方。老师可以通过手机发通知、创建相册、表彰学生，家长可查看开放给他们的信息、提交素材、查通知、发回执、点赞、转发朋友圈。电子班牌构建了班主任、学科教师、家长全员育人的新模式，通过“刷脸签到，智能考勤”“图书借阅，智能考级”“作业布置，智能沟通”等，优化管理方式；通过班级凯发体育开户平台主页设计，构筑学生的精神家园；通过智能视频反复播放，实现主题教育泛在化；通过电子激励卡发放、明星表彰栏，激发学生学习动力。 

　　这里的每位老师都有一个与众不同的工作证，这个工作证是一个集多种功能为一体的智能化一卡通管理系统。它是教师考勤实时跟踪系统，学校没有手动考勤，也没有指纹考勤，只是在校门口、教学楼、食堂等部位安装无线蓝牙远程感应点，教师只要进入这些区域，系统就会自动感应并记录其出入时间。它还能用于食堂就餐的智能支付，教师自由选择喜欢吃的菜后，就餐系统一秒就能识别不同教师的餐价，并通过这张卡实现自动扣款，无需人工操作，深受教师喜欢。它也是教师特有的“智能钥匙”，在海宁市王国维小学教育集团，教师办公室的门和公共区域的门都没有钥匙，而是设置门禁系统，学校总务处可以在后台为每一位教师的卡设置管理权限，可以一卡一门，也可以一卡多门。它还可以实现图书借阅等其他智能化管理系统，整合多种管理功能，实现管理的最优化。 

　　这里的每个课堂都是不一样的。传统的课堂容易造成教学上的“齐步走”和作业上的“一刀切”，一些学习困难的学生得不到切实的帮助，成为“白读生”；一些学习能力强的学生永远在等别人，成为“陪读生”。未来课堂需要改变的就是这种传统的课堂样态，实施差异化教学。海宁市王国维小学教育集团利用技术手段了解学生的学习状态，探索不同技术条件下的差异化教学策略，促进信息技术与课堂教学的深度融合，实现课堂教学e化、评量e化、诊断e化、补救e化，因材施教，因能施教。 

▲学生体验创想客厅 

　　未来学校如何建—— 

　　重新构建个性化学习系统、差异化教学系统、智能化管理系统 

　　个性化学习是学校重点破解的难题之一。海宁市王国维小学教育集团从构建个性化学习平台入手，充分挖掘学生的多元智能，线上线下相结合，分类分层抓落实，为学生定制不同的课程，促进他们个性的充分发展。 

　　2017—2018年，学校先后获得了全国数字化学习示范校、全国智慧教育联盟校、浙江省智慧教育联盟校、浙江省教师信息化应用能力示范校、浙江省精准教学实验学校等荣誉称号，智慧教育在省内外有一定的知名度。2018年暑期，学校着手智慧教育2.0版本的建设，应用集成化的设计原理重点建设基于“互联网 ”的掌上智慧校园。掌上智慧校园由智慧管理、智慧教务、智慧安保、智慧课堂、智慧评价和智慧学习等6个部分构成，其中的智慧学习就是重点打造个性化学习的平台——智慧学堂。第一批入驻智慧学堂的课程有“在一起小学老师”“数学加”“古诗词典”“有道数学”“阅伴”“我要当学霸”等10多门网络在线课程。教师可以根据学段、学科、班级、学生特点选择适合学生个性化学习的作业；家长可以通过手机端接收任课老师为学生定制的课程和学习内容；学生作答完成后系统会自动完成批阅、自动生成追加练习，一段时间后还会自动提交学习报告，有些课程还会用雷达图分析每个学生的学习情况，真正实现精准学习。 

　　每年年初，学校都会向教师征集年度个性化学习课程。2019年个性化学习重点建设课程有“指尖探索”科学课程、“英语趣配音”英语课程、“stem ”综合课程、“全科阅读”网上考级课程、“玩转迪士尼”综合学习课程、“一起作业”学科课程。课程涉及所有学科，既有教材配套的网络学习和拓展资源，也有课外专项学习资源，还有学科间相互整合的综合性学习资源等，学习资源分层设计，满足不同学生的学习需求。每年10月，学校都会召开一次名为“智慧发布”的大会，课程教学老师都会向全校老师发布课程的实施情况、主要优缺点，并且评选若干个优秀个性化学习课程。在2018年的“智慧发布”上，“英语趣配音”课程击败了其他课程，成为最大赢家，这个课程以操作简单、花时少、效果好著称。 

　　stem教育是浙江省基础教育重点改革项目之一。作为全国青少年人工智能教育特色学校、浙江省stem教育实验项目培育学校，海宁市王国维小学教育集团利用“互联网 ”建设了“stem ”课程。课程以培育智慧人为总目标，开设了提高所有学生stem素养的基础课程、满足学生个性及兴趣发展的自主选修课和为学有余力的学生提供的更高层次的探究与实践平台的限定选修课，同时建成了无人机创新实验室、机器人创新实验室、未来工程师创新实验室、痕迹部落体验中心、科技体验中心、智能安防体验中心等一大批智能化学习中心，开设了科技小创客课程、“scratch”编程、智能机器人、ev3机器人、痕迹部落、未来工程师创意、乐高创意搭建、电脑绘画等10多门课程，形成了具有校本特色的课程群。学生经历了设计、编程、创作、调试、安装、制作等过程，提高了工程设计和应用能力。学校在各级比赛中多次获得省市团体一等奖，学生更是在全国、省市比赛中屡获大奖。人工智能教育已经成为学校一张响亮的名片。 

　　学校一直致力于tbl未来课堂新范式的实践和研究，已经实现了有线网络全覆盖、无线网络信号全覆盖，为每个班配备了hiteach互动教学系统，包括触控一体机、平板电脑、irs即时反馈遥控器、实物提示机和智慧助教，让技术为学生差异化学习提供保障。学校用开放融合的生态学习激发学生的兴趣，通过适用融通的差异学习实现差异发展，通过共享融汇的合作学习实现合作共赢。近年来，学校建成了数字化电子班牌、一卡通管理系统、虚拟演播室等智能化学习系统，打造轻松、便捷、高效的学校管理新样态。为了更好地实现管理的智能化，学校引进了智能化录播系统，全力打造数字校园。 

　　未来的教育是什么样子的？也许，各地的教育理念不一定相同，实践载体也会有差异。但是，教育的终极目标是一致的，那就是找到适合学生发展的教育，这样的教育才是合理的、科学的和可持续的。在海宁市王国维小学教育集团，你可以看见未来学校的样子。 

▲快乐游考机器人展示